本(ben)硕都是学前教育专业的(de)小(xiao)张(zhang),毕(bi)业后进入中国儿(er)童中(zhong)心(xin)早期儿(er)童发展部托育班。上岗前,她接受(shou)了系统(tong)培训,收(shou)获(huo)满满:“比如新学(xue)期,如何(he)处理(li)孩子的入托过渡、分离焦虑,怎样(yang)根据婴幼儿(er)的不(bu)同(tong)年龄发展特(te)点(dian),开展保育照护和发展(zhan)支(zhi)持。”
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