剧情简介
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不但备(bei)教材备教法而且备学生,思考学生(sheng)怎(zen)样学,学(xue)生将会产生(sheng)什么疑难,该怎样(yang)解决,在备课(ke)本中体现教(jiao)师的引导(dao),学生的(de)主(zhu)动学习(xi)过(guo)程,充分(fen)理解课后(hou)习题的(de)作(zuo)用,设计(ji)好(hao)练习。 二(er)、认(ren)真上课 在(zai)
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