类型:微电影 其它 剧情 地区:英国 年份:2005
不但备(bei)教材备(bei)教(jiao)法而且备学(xue)生,思考(kao)学(xue)生怎样学(xue),学生将(jiang)会产生什么疑难,该怎样(yang)解(jie)决,在(zai)备课本(ben)中(zhong)体现教师(shi)的引导(dao),学(xue)生的主动学习过(guo)程,充分理解(jie)课后习题的作用,设计好练习。 二、认(ren)真上课 在
内详
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