剧情简介

【潘甜甜 果冻传媒】

1、以教学实(shi)践为载体,研(yan)读教育理论知识,促(cu)进教师(shi)把理(li)论知识转化为具体的教学(xue)行(hang)为。 首(shou)先,继续(xu)结(jie)合教学需(xu)要(yao)组(zu)织教师研读“纲要”和(he)“课(ke)程(cheng)指南”,让教师能(neng)够逐渐(jian)



Copyright © 2008-2018